A.向同行學(xué)習(xí)
B.向書本學(xué)習(xí)
C.向外行學(xué)習(xí)
D.向自身學(xué)習(xí)
E.向顧客學(xué)習(xí)
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A.書面或口頭報(bào)告
B.經(jīng)驗(yàn)交流
C.參觀觀摩
D.個(gè)人崗位輪換
E.教育與培訓(xùn)
A.分析性試驗(yàn)
B.目的性試驗(yàn)
C.持續(xù)性試驗(yàn)
D.示范性試驗(yàn)
E.間斷性試驗(yàn)
A.應(yīng)該是學(xué)習(xí)后推行
B.不應(yīng)該是先學(xué)習(xí)然后進(jìn)行準(zhǔn)備、計(jì)劃、推行
C.學(xué)習(xí)和工作是分開的
D.應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊推行
E.只學(xué)習(xí)就可以
A.超越自我
B.改善心智模式
C.建立共同愿望
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
A.無意識學(xué)習(xí)
B.消費(fèi)性學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)引入企業(yè)
D.確定企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程
E.學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合
最新試題
下列選項(xiàng)屬于行政組織責(zé)任立法控制的內(nèi)容有()
制度環(huán)境主要包括組織中的人際關(guān)系、群團(tuán)關(guān)系、權(quán)責(zé)關(guān)系。
目標(biāo)管理理論受到來自于()等學(xué)者的質(zhì)疑和批判。
下列選項(xiàng)屬于行政組織執(zhí)行的環(huán)節(jié)有()
行政組織主體由行政組織領(lǐng)導(dǎo)者與行政組織工作人員(被領(lǐng)導(dǎo)者)構(gòu)成。
按照目標(biāo)內(nèi)容涉及的對象為標(biāo)準(zhǔn),行政組織目標(biāo)分為()
亞當(dāng)·斯密認(rèn)為政府的職能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:社會安全、保護(hù)人民和建立并維護(hù)某些公共事業(yè)和公共設(shè)施。
組織過程理論的研究,行政組織運(yùn)行機(jī)制主要包括()
簡述行政組織環(huán)境的特點(diǎn)以及環(huán)境對行政組織的作用。
公共行政是伴隨著階級的出現(xiàn)而形成。