單項(xiàng)選擇題家長要使教育要求為孩子所接受,轉(zhuǎn)化為孩子的觀念和行為,有效促進(jìn)孩子成才體現(xiàn)了()。
A.家庭教育的適當(dāng)性
B.家庭教育的可行性
C.家庭教育的漸進(jìn)性
D.家庭教育的實(shí)效性
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1.單項(xiàng)選擇題引導(dǎo)孩子感受美,啟發(fā)孩子表現(xiàn)美,鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造美,塑造孩子美美的心靈是()。
A.健康教育的任務(wù)
B.認(rèn)知教育的任務(wù)
C.品行教育的任務(wù)
D.審美教育的任務(wù)
2.單項(xiàng)選擇題教給孩子一些簡單的生活、衛(wèi)生常識(shí),培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力和自我保護(hù)的能力是()。
A.審美教育的任務(wù)
B.認(rèn)知教育的任務(wù)
C.品行教育的任務(wù)
D.健康教育的任務(wù)
3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)孩子良好的品德,塑造孩子文明的行為,提高孩子社會(huì)交往的能力是()。
A.健康教育的任務(wù)
B.認(rèn)知教育的任務(wù)
C.品行教育的任務(wù)
D.審美教育的任務(wù)
4.單項(xiàng)選擇題不同年齡兒童的母親在進(jìn)行懲罰和成就要求的兩個(gè)維度上()。
A.無顯著差異
B.分化不明顯
C.呈減弱的趨勢
D.差異顯著
5.單項(xiàng)選擇題3-6歲兒童的母親的教養(yǎng)方式因兒童年齡發(fā)生的分化()。
A.增強(qiáng)
B.明顯
C.不明顯
D.減弱
最新試題
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù),以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對(duì)象,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。
題型:問答題
量力而行,循序漸進(jìn)
題型:名詞解釋
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、()”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。
題型:單項(xiàng)選擇題
“我信息”的表達(dá)步驟包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
數(shù)子十過,不如獎(jiǎng)子一長
題型:名詞解釋
簡述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。
題型:問答題
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說法錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題