進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時，應(yīng)鼓勵運(yùn)動員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。

運(yùn)動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。

只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應(yīng)，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應(yīng)。

下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能？（）

皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M(jìn)行測試。

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運(yùn)動員的心理圖像。

根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

過分緊張時，看些藍(lán)、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。