單項(xiàng)選擇題無論是班級(jí)內(nèi)的健康區(qū)域,還是幼兒園的專用活動(dòng)室,都必須滿足不同幼兒進(jìn)行健康學(xué)習(xí)與游戲的需求,體現(xiàn)了()原則。
A.層次性
B.豐富性
C.充足性
D.動(dòng)態(tài)性
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1.單項(xiàng)選擇題教師在對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置時(shí),應(yīng)注意材料柜的布局、材料的呈現(xiàn)方式與擺放位置,不要留有視線死角。體現(xiàn)了()原則。
A.避免視線死角
B.動(dòng)靜分開
C.封閉性
D.開放性
2.單項(xiàng)選擇題教育價(jià)值往往蘊(yùn)含在區(qū)域材料、區(qū)域規(guī)則以及游戲過程之中,體現(xiàn)了()。
A.生活化
B.個(gè)性化
C.教育性
D.自主性
3.單項(xiàng)選擇題以幼兒健康發(fā)展為目標(biāo)設(shè)計(jì)的健康區(qū)域活動(dòng),也必然與幼兒生活息息相關(guān),體現(xiàn)了()。
A.生活化
B.個(gè)性化
C.教育性
D.自主性
4.單項(xiàng)選擇題“喜歡上幼兒園,并能初步適應(yīng)集體生活”,屬于()心理健康教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
5.單項(xiàng)選擇題“不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走”,屬于()安全生活教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
最新試題
幼兒園活動(dòng)室應(yīng)有足夠的()和空氣容量,并有空間存放家具和大型玩具。
題型:單項(xiàng)選擇題
用體重評(píng)價(jià)兒童的營養(yǎng)狀況時(shí),一般采用兩種方法,一是按年齡的體重,二是按()的體重。
題型:單項(xiàng)選擇題
針對(duì)康康的任性行為,家長可以采取以下正面教育的方式()。
題型:多項(xiàng)選擇題
讓兒童通過洗去蔬菜表面的泥土體會(huì)水的作用和洗手的重要,這是采用的()方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童基礎(chǔ)代謝快,生長發(fā)育迅速,熱能不足,()就不能很好地發(fā)揮效能。
題型:單項(xiàng)選擇題
“自己的桌子或周圍無法保持干凈,收拾上很困難”,這個(gè)量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表。
題型:判斷題
一般而言,學(xué)前兒童()自己會(huì)坐。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指個(gè)人在其適應(yīng)過程中,能發(fā)揮其最高的知能(智能)而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài),同時(shí)在其社會(huì)中,能謹(jǐn)慎其行為,并有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指通過兒童的觀察和在活動(dòng)中自己身體直接的感受去理解事物,學(xué)習(xí)知識(shí)。
題型:單項(xiàng)選擇題
只要學(xué)前兒童的食物保證1/2的動(dòng)物性食物,即可滿足()的營養(yǎng)。
題型:單項(xiàng)選擇題