為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)能力是時(shí)代賦予小學(xué)課程的重要任務(wù)？

嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計(jì)算是指（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以（）為主線。

數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。

一個(gè)良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于（）。

嘗試學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。

有些小學(xué)兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實(shí)際意義，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

一般說來，（）比較適合小學(xué)低年級(jí)用于學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單而學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。

在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著年級(jí)的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。