A.數(shù)學(xué)發(fā)明
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.生產(chǎn)實(shí)踐
D.教育
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A.“五愛”的思想感情教育
B.良好品德和個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)
C.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
D.辯證唯物主義啟蒙教育
A.算術(shù)學(xué)
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)
C.分析學(xué)
D.運(yùn)籌學(xué)
E.計(jì)算機(jī)科學(xué)
A.20以內(nèi)數(shù)的加減法
B.萬以內(nèi)加減法
C.乘(除)數(shù)是一位數(shù)的乘(除)法
D.表內(nèi)乘除法
E.兩位數(shù)加(減)兩位數(shù)的計(jì)算
最新試題
范例學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有()。
編寫教材時(shí),要注意處理好主與次,幾何初步知識(shí)方面著重培養(yǎng)的是()。
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是()決定的。
范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是()。
在學(xué)習(xí)中,教師不斷創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生產(chǎn)生迫切探求新知識(shí)的積極性,這是學(xué)習(xí)過程中的()。
現(xiàn)代數(shù)學(xué)融合著來自傳統(tǒng)領(lǐng)域的結(jié)果以及來自()等應(yīng)用領(lǐng)域的新方法。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計(jì)算是指()。
為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)能力是時(shí)代賦予小學(xué)課程的重要任務(wù)?
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實(shí)驗(yàn)操作獲得“一個(gè)圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論,這是屬于()。
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?