多項選擇題高等學校實行教師聘任制，教師聘任制度的形式有（）。
A.招聘
B.返聘
C.解聘
D.辭聘
E.續(xù)聘
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1.多項選擇題教師職業(yè)道德評價的特點包括（）。
A.效果的客觀性
B.影響的深刻性
C.評價的系統(tǒng)性
D.空間的廣泛性
E.時間的持久性
2.多項選擇題教學研究選題一般應遵循（）。
A.價值性原則
B.科學性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.可行性原則
E.主觀性原則
3.多項選擇題大學生觀察發(fā)展的特點有（）。
A.目的性
B.敏感性
C.系統(tǒng)性
D.深刻性
E.穩(wěn)定性
4.多項選擇題教師教學反思的過程包括（）。
A.具體經(jīng)驗
B.觀察分析
C.重新概括
D.思維批判
E.積極驗證
5.多項選擇題高等學校教師的任務主要有（）。
A.教書育人
B.社會服務
C.推動經(jīng)濟
D.科學研究
E.政治民主
最新試題
開展心理健康教育，針對新生的教育重點是（）
題型：單項選擇題
結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學習動機的方式（）
題型：單項選擇題
以下不屬于學校層面塑造大學生健康人格采取的措施的是（）
題型：單項選擇題
一份數(shù)學測驗的題目涵蓋了數(shù)學教學所要達到的各項教學目標和教材的重要內(nèi)容，可以認為這份測驗具有較高的（）
題型：單項選擇題
高校教師應引導學生回憶過去學過的有關技能，分析新技能和原有技能的共同之處，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
開設心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應該以（）為重點。
題型：單項選擇題
奧爾波特對人性的看法是（）
題型：單項選擇題
通過與學生談話、討論、使學生注意到與成就動機相關的行為。屬于動機訓練的哪個階段（）
題型：單項選擇題
在程序性知識的教學中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題