A.分析教材
B.教學(xué)準(zhǔn)備
C.初步欣賞
D.重復(fù)深入欣賞
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A.用自然協(xié)調(diào)的動(dòng)作演奏
B.奏出適中的音量和美好的音色
C.注意傾聽(tīng)音樂(lè)和他人的演奏
D.使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)
A.音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)技能
B.節(jié)奏再現(xiàn)技能
C.自然歌唱技能
D.動(dòng)作協(xié)調(diào)技能
A.高低
B.長(zhǎng)短
C.強(qiáng)弱
D.音色
A.審美特征
B.知識(shí)、技能特征
C.游戲性特征
D.綜合性特征
A.優(yōu)秀的中外少年兒童歌曲
B.由歌曲改編的器樂(lè)曲
C.專(zhuān)門(mén)為兒童創(chuàng)作的簡(jiǎn)單器樂(lè)曲
D.專(zhuān)門(mén)為兒童創(chuàng)作的音樂(lè)童話(huà)的片斷
E.中外著名音樂(lè)作品或其中的片斷
最新試題
音樂(lè)欣賞的過(guò)程一般可以分為三個(gè)階段（）
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的作用是（）
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段，正確的描述是（）
適合幼兒欣賞的作品，哪一項(xiàng)是描述正確的（）
關(guān)于活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)正確地描述是（）
以下不屬于變化動(dòng)作的律動(dòng)知識(shí)和技能的是（）
幼兒音樂(lè)教育評(píng)價(jià)中關(guān)于教師教學(xué)方法的評(píng)價(jià)不包括（）
關(guān)于幼兒律動(dòng)的描述下面不正確的是（）
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂(lè)活動(dòng)中，教師應(yīng)注意的方面以下正確的是（）
幼兒音樂(lè)教育主要目標(biāo)包括（）