（）是對(duì)兒童的行為和為人作出的非判斷性評(píng)價(jià)。

人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型

兒童最佳發(fā)展原則

新生兒最初的“社會(huì)性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會(huì)行為解釋，或根據(jù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行糾正。（）

一旦兒童成為一個(gè)很有技能的游戲者，他們就修改和擴(kuò)大假裝游戲。（）

對(duì)自己評(píng)價(jià)的能力稱作（）。

最佳期的原則要求我們關(guān)注兒童從出生到（）的社會(huì)性發(fā)展。

社交能力各個(gè)方面的發(fā)展都有一定的順序，其中包括自我調(diào)節(jié)、同情心、（）自我概念、同伴認(rèn)可，等。

影響兒童自尊的因素包括——家庭成員、（）以及其他兒童的互動(dòng)。

（）就是在行動(dòng)上演示一種技能的過(guò)程_就是在行動(dòng)上演示一種技能的過(guò)程。