A.物理知識(shí)和數(shù)理邏輯知識(shí)
B.物理知識(shí)和社會(huì)知識(shí)
C.數(shù)理邏輯知識(shí)和語言知識(shí)
D.運(yùn)算知識(shí)和語言知識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)性動(dòng)機(jī)
B.探究性動(dòng)機(jī)
C.成就性動(dòng)機(jī)
D.親合性動(dòng)機(jī)
A.興趣性體驗(yàn)
B.自主感體驗(yàn)
C.勝任感體驗(yàn)
D.幽默感
A.個(gè)體認(rèn)知水平的表現(xiàn)形式
B.兒童潛意識(shí)中的本能和欲望在活動(dòng)中的宣泄或補(bǔ)償
C.對(duì)原有知識(shí)技能的練習(xí)和鞏固
D.具有元交際特征
A.機(jī)能性角色
B.互補(bǔ)性角色
C.想象的或虛幻性角色
D.再現(xiàn)性角色
A.人恢復(fù)精力、解除疲勞的需要
B.人的剩余精力的發(fā)泄
C.種族的過去活動(dòng)習(xí)慣的延續(xù)和再現(xiàn)
D.個(gè)體適應(yīng)環(huán)境、尋求自由和解放欲望的表現(xiàn)
最新試題
大班角色游戲能反映()的各種現(xiàn)象和各種事物。
幼兒游戲評(píng)價(jià)總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于:游戲在各自生活中的()不同。
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有()性。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的()。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程的特點(diǎn)是()。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。