維利將運動自信分為特質(zhì)運動自信和狀態(tài)運動自信。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M行測試。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。