A.植物生長實(shí)驗(yàn)
B.動物實(shí)驗(yàn)
C.物理實(shí)驗(yàn)
D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)
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A.全部會限制兒童的活動
B.應(yīng)服從于科學(xué)教育的要求
C.應(yīng)服從于游戲的展開
D.應(yīng)有利于兒童的操作和智力活動
A.無毒
B.香氣濃郁
C.花朵艷麗
D.無刺
A.觀察離生活較遠(yuǎn)的事物
B.觀察生活中不易看清的事物
C.觀察生活中的常用器具
D.表現(xiàn)事物的真實(shí)聲音
A.日常的材料布置和整理
B.材料的更新和更換
C.照料無生命的物質(zhì)
D.向兒童宣布必要的活動規(guī)則
A.集體閱讀
B.小組閱讀
C.同伴分享
D.個(gè)別閱讀
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
具有很強(qiáng)的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
幼兒利用對不同種子外形特征的認(rèn)識來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）