A.場依存型
B.沖動型
C.敏感型
D.場獨立型
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A.空間密度影響游戲的行為
B.空間安排影響游戲的質(zhì)量
C.場地類型影響游戲的內(nèi)容
D.游戲時間影響游戲的水平
A.小游戲
B.角色游戲
C.大游戲
D.規(guī)則游戲
A.游戲是松弛、恢復精力的一種方式
B.兒童游戲隨著認知水平的發(fā)展而出現(xiàn)相應的發(fā)展階段
C.兒童與成人的交往,對游戲的發(fā)生、發(fā)展起決定作用
D.游戲是遠古時代人類祖先的生活特征在兒童身上的復演
A.幼兒
B.教育主管部門
C.教師
D.父母
A.目的和要求
B.結(jié)果和評價
C.誘因和動機
D.內(nèi)容和形式
最新試題
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎上,自己來()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類型。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動()的特點而構思的,在游戲中主要起增加游戲()性的作用,是個很活躍的結(jié)構成分。
分辨聲音特征的游戲主要是訓練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來()物體的能力。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊螅踔烈笥變翰粍邮植僮?,完全利用其()想象力將圖形模板進行匹配。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。
七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時不能()放置。
注意力游戲的任務主要是通過游戲訓練幼兒注意的(),擴大其注意的范圍,發(fā)展有意注意,提高注意的()和轉(zhuǎn)移的能力。
指導幼兒進行表演的技能,教師可以:教師()表演;教師()幼兒的表演;教師對幼兒進行表演()的訓練。
結(jié)構游戲,也稱()游戲。