A.人的素質(zhì)是有差異的
B.工作內(nèi)容的差異性
C.工作權(quán)責(zé)的差異性
D.工作的決策權(quán)力和影響力是有差異的
E.工作的地點是有差異的
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A.是否聯(lián)系工作內(nèi)容
B.是否難度適中
C.是否具有一定的沖突性
D.運用什么題型
A.開放式問題
B.兩難式問題
C.排序選擇型問題
D.資源爭奪型題目
A.主考官向應(yīng)試者宣讀測試指導(dǎo)語
B.主考官應(yīng)該使用規(guī)范的指導(dǎo)用語
C.考官需要解答應(yīng)試者的所有疑問
D.考官應(yīng)該強(qiáng)調(diào)整個活動由小組自己安排
A.測評能力指標(biāo)
B.測評能力標(biāo)準(zhǔn)
C.測評人員
D.測評題目
A.觀察者素質(zhì)
B.題目質(zhì)量
C.團(tuán)隊整體素質(zhì)
D.測評標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員共同完成的，而絕非單靠人力資源部就能夠完成，充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。
企業(yè)再造最重要的是流程設(shè)計。
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的，而人力資源功能是縱向的，兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價值成果的“診斷報告及管理改善建議書”，編寫和提交是正式診斷階段的主要工作。
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點，每個階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。
事項識別是通過監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題，繼而深入分析問題，找出問題的根源。
擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝，增強(qiáng)員工的工作自主性。
附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分，可以增加其他職能的收益和成果。
外部環(huán)境即對組織管理目標(biāo)有間接影響的因素，如政府、顧客和競爭對手等。
由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化，管理者可以通過組織之間的合作減少組織對環(huán)境的過度依賴。