A.專業(yè)定向后初次就業(yè)
B.必須把個人與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系起來
C.引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動力和終身學(xué)習(xí)的理念
D.指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)
E.必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀
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A.目標要明確
B.階段要清晰
C.具體措施要具體
D.方法要明確
A.中間型
B.外向型
C.內(nèi)向型
D.自卑型
A.興趣
B.行業(yè)發(fā)展
C.國家
D.家庭
A.年級
B.性格
C.興趣
D.實事求是
A.穩(wěn)定的收入
B.個人與社會相聯(lián)結(jié)的紐帶
C.實現(xiàn)人生價值
D.承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
最新試題
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
進入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標不重要，最重要的是階段目標。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）