A.交通工具
B.槍炮
C.刀劍
D.布娃娃
E.小動(dòng)物
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A.游戲上的性別差異在兒童出生后的第一年中就開(kāi)始出現(xiàn),以后隨年齡增長(zhǎng)而日趨明顯
B.學(xué)前兒童游戲的性別差異主要表現(xiàn)為對(duì)玩具、游戲的活動(dòng)類型和游戲的主題及扮演角色等方面的不同偏愛(ài)
C.一般而言,在玩具的選擇上,男孩偏愛(ài)結(jié)構(gòu)性材料
D.在游戲中,女孩子較同齡男孩有更強(qiáng)的耐心和角色協(xié)作意識(shí)
E.研究發(fā)現(xiàn),男孩子個(gè)人的想象游戲數(shù)量和時(shí)間均多于女孩,而且游戲的主題富于變化
A.游戲語(yǔ)言是反映游戲發(fā)展?fàn)顩r的重要指標(biāo)
B.任何一次實(shí)際的具體游戲行為都是通過(guò)一系列動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的
C.游戲的成熟或熟練的動(dòng)作是按照某種邏輯順序先后發(fā)生的
D.兒童游戲的發(fā)展過(guò)程與語(yǔ)言的發(fā)展關(guān)系不大
E.廣義的語(yǔ)言還包括身體語(yǔ)言
A.感知器官對(duì)于新異刺激的滿足
B.運(yùn)動(dòng)器官對(duì)于活動(dòng)的需要
C.內(nèi)心對(duì)于成功的渴望
D.對(duì)于未知事物的研究和探索
E.鍛煉自己的能力
A.動(dòng)作的漸次連貫
B.游戲語(yǔ)言的發(fā)展
C.持續(xù)時(shí)間的縮短
D.規(guī)則的不確定性
E.游戲活動(dòng)的個(gè)體化
A.學(xué)步期或其前后的嬰幼兒通常是獨(dú)自游戲
B.5歲游戲的社會(huì)性發(fā)展達(dá)到了平行游戲的階段
C.兒童在聯(lián)合游戲中開(kāi)始表現(xiàn)出明顯的社交行為
D.聯(lián)合游戲階段,兒童在游戲中仍以自己的興趣為中心
E.學(xué)前兒童在5歲以后開(kāi)始出現(xiàn)較多的合作游戲
最新試題
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來(lái)指導(dǎo)游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來(lái)促進(jìn)游戲()和()的豐富與發(fā)展。
結(jié)構(gòu)游戲,也稱()游戲。
體育游戲也稱()游戲或()游戲。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎(chǔ)上,自己來(lái)()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰(shuí)一起游戲。
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來(lái)()物體的能力。
幼兒通過(guò)不同區(qū)域興奮的()來(lái)解除疲勞,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)游離于活動(dòng)的()意味著必須付出更大的努力。
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的()力,形成準(zhǔn)確的()概念。
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從()、()、觸覺(jué)等多個(gè)感覺(jué)渠道入手,以看、聽(tīng)、()作為游戲活動(dòng)的方式。
常見(jiàn)的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類型。