A.可以對培訓(xùn)效果進(jìn)行正確合理的判斷，以便了解某一項(xiàng)目是否達(dá)到原定的目標(biāo)和要求
B.看看受訓(xùn)人知識技術(shù)能力的提高或行為表現(xiàn)的改變是否直接來自培訓(xùn)的本身
C.通過評估可以找出培訓(xùn)的不足，歸納出教訓(xùn)，以便改進(jìn)今后的培訓(xùn)
D.通過評估基本不能檢查出培訓(xùn)的費(fèi)用效益
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A.避免盲目摸索，使新員工快速融入團(tuán)隊(duì)
B.形象
C.學(xué)員參與性強(qiáng)
D.不利于新員工的工作創(chuàng)新
E.可能出現(xiàn)指導(dǎo)浮于形式的現(xiàn)象
A.核心運(yùn)作能
B.核心高管團(tuán)隊(duì)
C.核心經(jīng)營能力
D.核心技術(shù)競爭力
E.核心業(yè)務(wù)能力
A.高增值性
B.創(chuàng)新性
C.可開發(fā)性
D.戰(zhàn)略性
A.增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感
B.提高員工綜合素質(zhì)
C.促進(jìn)雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力
D.增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感
E.有利于塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化
A.課堂教學(xué)法
B.工作指導(dǎo)法
C.影視法
D.參與式培訓(xùn)法
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在崗位評價(jià)要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）