單項選擇題“著眼點在美術，即從美術本位出發(fā)，以教育為手段，發(fā)展和延續(xù)美術文化?！边@種觀點屬于下列哪一種美術教育價值觀？（）
A.本質(zhì)價值觀
B.工具價值觀
C.實用價值觀
D.脫世價值觀
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1.單項選擇題下列不屬于美術學習中智力開發(fā)的內(nèi)容的是（）
A.培養(yǎng)觀察能力
B.培養(yǎng)科研能力
C.培養(yǎng)記憶能力
D.培養(yǎng)思維能力
2.單項選擇題美術教育不包括下列哪種目的？（）
A.智育目的
B.德育目的
C.體育目的
D.美育目的
3.單項選擇題現(xiàn)代教育科學研究認為，解決人的和諧發(fā)展問題的一條重要途徑是（）
A.身體素質(zhì)的提高
B.技能水平的學習
C.經(jīng)濟實力的提高
D.美術文化的學習
4.單項選擇題我國古代美術教育追求觸類旁通、舉一反三的學習效果，非常強調(diào)（）
A.學習性
B.自主性
C.智慧性
D.發(fā)展性
5.單項選擇題在中國，古人論畫往往將畫品視為（）
A.人品
B.價格
C.智商
D.技藝
最新試題
美術教育的指導思想直接制約著美術教育工作的（）。
題型：單項選擇題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
兒童能夠正確進行繪畫透視圖的年齡是（）
題型：單項選擇題
提出“刺激——反應”行為主義學習理論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
幼兒自身實際發(fā)展水平與在成人的指導下所能達到的水平之間的差異，叫做（）
題型：單項選擇題
美術教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。
題型：單項選擇題
艾斯納的“DBAE”課程將美術課程分為（）
題型：單項選擇題
簡述美術教育在素質(zhì)教育中的定位。
題型：問答題
形態(tài)的背離真實比例，色彩強調(diào)夸張的手法，構圖違背客觀現(xiàn)實的處理，可以說所有兒童的美術創(chuàng)作都具有（）
題型：單項選擇題
在藝術分類中，不屬于美術涵義的是（）
題型：單項選擇題