判斷題教育發(fā)展的目標(biāo)是滿足社會發(fā)展的需要。

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1.多項(xiàng)選擇題如何理解學(xué)生（）

A.學(xué)生是完整的個體，是具有責(zé)權(quán)主體的人
B.學(xué)生是具有獨(dú)特個性、發(fā)展?jié)撃艿娜?br/>C.學(xué)生是可以提前成熟的人
D.學(xué)生是具有創(chuàng)新精神的人

2.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教師的新角色是（）。

A.課堂教學(xué)的主宰者
B.終身學(xué)習(xí)者，教學(xué)研究者
C.學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者與促進(jìn)者
D.教學(xué)活動的創(chuàng)造者，課程資源的開發(fā)者

3.多項(xiàng)選擇題教師專業(yè)發(fā)展的五階梯式發(fā)展階段有“非關(guān)注”階段、（）。

A.“虛擬關(guān)注”階段
B.“生存關(guān)注”階段
C.“任務(wù)關(guān)注”階段
D.“自我更新關(guān)注”階段

4.多項(xiàng)選擇題如何加速教師行業(yè)的專業(yè)化轉(zhuǎn)變（）

A.建立教師專業(yè)資格證書制度，提供教師行業(yè)任職條件
B.擴(kuò)大教師隊(duì)伍規(guī)模
C.開展專業(yè)培訓(xùn)，培育專業(yè)文化
D.強(qiáng)化專業(yè)組織的職能，學(xué)校建立專業(yè)發(fā)展制度

5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)是承擔(dān)著文化傳承、社會進(jìn)化和（）等職能的特殊行業(yè)。

A.教書育人
B.社會再制
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.知識傳播