A.通才化取向
B.職業(yè)化取向
C.復(fù)合型取向
D.專業(yè)化取向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以發(fā)展人的理性為目的
B.最早由亞里士多德提出
C.古希臘自由教育的內(nèi)容為“七藝”
D.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的社會適應(yīng)能力
A.自由教育
B.職業(yè)教育
C.普通教育
D.人文教育
A.規(guī)定性目標(biāo)
B.開放性目標(biāo)
C.單向度目標(biāo)
D.綜合性目標(biāo)
A.預(yù)期目標(biāo)是指通過教育實施所達(dá)到的實際目標(biāo)
B.預(yù)期目標(biāo)與實有目標(biāo)之間總有一段距離
C.綜合型性目標(biāo)需要細(xì)化為各種不同的層次
D.群體發(fā)展目標(biāo)的全面實現(xiàn)是個體發(fā)展目標(biāo)有效達(dá)成的前提
A.連續(xù)性
B.廣延性
C.生成性
D.全面性
最新試題
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）