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A.稱名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.比率量表

A.行動研究的個體是教師及其依賴的背景
B.行動研究的成果具有普遍性
C.行動研究允許在總目標(biāo)的指引下，邊行動邊調(diào)整方案
D.行動研究起源于二戰(zhàn)后的德國

A.有利于被訪問者主動性的發(fā)揮
B.收集的資料的標(biāo)準(zhǔn)化程度
C.收集資料的量化程度高
D.收集資料的效率高

A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.多次文獻(xiàn)

A.研究方法
B.研究項目
C.研究問題
D.事件

A.時間取樣法
B.事件取樣法
C.項目清單
D.等級評估記錄

A.標(biāo)題
B.摘要
C.文獻(xiàn)綜述
D.研究報告