俄羅斯教育者認(rèn)為，從小班開始就應(yīng)在各種類型的主題活動中滲透（）

日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結(jié)合形成的兒童園是（）

根據(jù)海伊斯科普課程理論，幼兒通過收集信息并建構(gòu)關(guān)于他們世界的想法屬于（）

英國獨立的學(xué)前教育機構(gòu)，主要招收2—5歲的兒童，由一位首席教師負(fù)責(zé)管理的是（）

《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西？》的作者是（）

以下關(guān)于蘇聯(lián)時期學(xué)前教育特點的表述，正確的是（）

英國1992年由教育部門分離出來的獨立的教育管理部門是（）

大型專題活動是英國學(xué)前教育課程的實施途徑之一，其舉辦周期是（）

根據(jù)2006年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學(xué)前教育幾乎全部是公辦的是（）

由英國地方教育局設(shè)立，主要招收2-5歲兒童，工作人員受過教師和保姆的雙重訓(xùn)練的獨立學(xué)前教育機構(gòu)是（）