文化與社會(huì)章節(jié)練習(xí)(2018.02.22)

半個(gè)多世紀(jì)間，人民幣沿著新中國(guó)的文明進(jìn)程一路走來(lái)，不斷衍變，她周圍的人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、危機(jī)和變革所持的態(tài)度，決定了她的設(shè)計(jì)，塑造了她的基因；她浸染著中國(guó)人在歷史創(chuàng)造中的悲憤、吶喊、激情、喜悅與苦悶，過(guò)往的五套人民幣最終拼接起了一個(gè)我們共同走過(guò)的時(shí)代。材料主要體現(xiàn)了（）。
①人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
②文化的傳承受政治、歷史等因素的影響
③文化對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深刻的影響
④文化的傳承與發(fā)展離不開物質(zhì)的載體

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“粉身碎骨全不怕，留得清白在人間”“為中華之崛起而讀書”等名言警句，激勵(lì)著一代又一代人。這說(shuō)明（）
①文化決定人們的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式
②文化作為一種精神力量，不受時(shí)代的限制
③文化由人所創(chuàng)造、為人類所特有
④人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人

治貧先治愚，扶貧必扶智。教育扶貧是我國(guó)扶貧開發(fā)總體戰(zhàn)略的重要組成部分，中共中央、國(guó)務(wù)院2015年11月29日頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》中，要求著力加強(qiáng)教育脫貧，加快實(shí)施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育，阻斷貧困代際傳遞。中共中央國(guó)務(wù)院高度重視實(shí)施教育扶貧工程是基于（）
①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，發(fā)展教育事業(yè)可以促進(jìn)貧困人口素質(zhì)的提高
②教育具有選擇、傳遞和創(chuàng)造文化的特定功能，可以直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
③文化影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，為脫貧致富提供精神動(dòng)力和智力支持
④教育是促進(jìn)民族文化交流的重要手段，具有收集、傳遞、存儲(chǔ)、創(chuàng)新的功能

漫畫反映的觀點(diǎn)是（）

下列屬于文化形式的有（）
①思想②理論③信仰④法律⑤文學(xué)⑥政治