09288義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論章節(jié)練習(2019.04.20)

填空題
教師行動研究包含以下五個基本環(huán)節(jié)：提出研究問題、初步研究分析、制訂行動研究計劃、（）、（）。
答案：行動；成果展示與反思
問答題
怎樣應用理性情緒療法來緩解教師職業(yè)倦怠？
答案：（1）理性情緒療法認為認知、情緒、行為三者之間存在著交互作用及因果關系。該療法認為，人不是為事情困擾著，而是被對這件事的...
問答題
請請運用所學教師發(fā)展原理說明此類活動的設計依據(jù)。說明此類活動的設計依據(jù)。
答案：（1）教師發(fā)展必須遵循主體性原則。“主體性發(fā)展”著眼于消除教師在專業(yè)發(fā)展過程中的無力感和被動性，...
問答題
在新課程改革的背景下，教師作為“引導者”角色的唯一任務是引導學生的學習興趣。這種說法是否正確？如不正確，請說明理由。
答案：這種說法是錯誤的。教師作為“引導者“的任務是多方面的。包括：首先，應該引導學生的學習興趣，讓學生根據(jù)自己的學習興趣自主探...
問答題
教師同事合作有哪些基本路徑？
答案：（1）開展集體備課。
（2）從事合作教研。
（3）實行“同伴互導”。
問答題
請問，為什么他“好心沒得好報”?
答案：（1）教師的知識結構可以分成通用性知識、學科專業(yè)知識、教育專業(yè)知識和教師實踐知識四部分。
（2）扎實的學科專業(yè)...
單項選擇題
作為一種專業(yè)，必須具備三項核心特質：一是具備一套“專業(yè)知識”；二是具備一種“專業(yè)自主權”；三是具備一個（）
A.專業(yè)協(xié)會
B.專業(yè)規(guī)則
C.專業(yè)地位
D.服務理想
問答題
教師需要專業(yè)發(fā)展，并且只有教師實現(xiàn)了自身的專業(yè)發(fā)展，才能使教學內涵提升，使各項教育改革真正落實，然而，長期以來教育界推行的各種專業(yè)發(fā)展工作成效卻比較有限，試分析其中的原因。
答案：（1）教師普遍欠缺主動進取或自我成長的動機，很多教師參與教師專業(yè)發(fā)展活動只是被動應付，并沒有真正的求知欲望。
...
問答題
說明有效的學科專業(yè)知識在“質”的方面的要求。
答案：（1）隨著學科發(fā)展的綜合化趨勢，教師除了系統(tǒng)掌握某一學科知識之外，還應掌握不同學科有機整合的知識，并將其應用于實際問題的...
問答題
請結合材料說明教師開展行動研究的基本程序。
答案：（1）從吳老師在行動研究的成長過程中我們發(fā)現(xiàn)，教師在開展行動研究中首先要確定問題。研究中的問題可能來源于教師在教育教學中...

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09288義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論章節(jié)練習(2019.04.20)

教師行動研究包含以下五個基本環(huán)節(jié)：提出研究問題、初步研究分析、制訂行動研究計劃、（）、（）。

怎樣應用理性情緒療法來緩解教師職業(yè)倦怠？

請請運用所學教師發(fā)展原理說明此類活動的設計依據(jù)。說明此類活動的設計依據(jù)。

在新課程改革的背景下，教師作為“引導者”角色的唯一任務是引導學生的學習興趣。這種說法是否正確？如不正確，請說明理由。

教師同事合作有哪些基本路徑？

請問，為什么他“好心沒得好報”?

作為一種專業(yè)，必須具備三項核心特質：一是具備一套“專業(yè)知識”；二是具備一種“專業(yè)自主權”；三是具備一個（）

教師需要專業(yè)發(fā)展，并且只有教師實現(xiàn)了自身的專業(yè)發(fā)展，才能使教學內涵提升，使各項教育改革真正落實，然而，長期以來教育界推行的各種專業(yè)發(fā)展工作成效卻比較有限，試分析其中的原因。

說明有效的學科專業(yè)知識在“質”的方面的要求。

請結合材料說明教師開展行動研究的基本程序。

09288義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論章節(jié)練習(2019.04.20)

教師行動研究包含以下五個基本環(huán)節(jié)：提出研究問題、初步研究分析、制訂行動研究計劃、（）、（）。

怎樣應用理性情緒療法來緩解教師職業(yè)倦怠？

請請運用所學教師發(fā)展原理說明此類活動的設計依據(jù)。說明此類活動的設計依據(jù)。

在新課程改革的背景下，教師作為“引導者”角色的唯一任務是引導學生的學習興趣。這種說法是否正確？如不正確，請說明理由。

教師同事合作有哪些基本路徑？

請問，為什么他“好心沒得好報”?

作為一種專業(yè)，必須具備三項核心特質：一是具備一套“專業(yè)知識”；二是具備一種“專業(yè)自主權”；三是具備一個（）

說明有效的學科專業(yè)知識在“質”的方面的要求。

請結合材料說明教師開展行動研究的基本程序。

教師行動研究包含以下五個基本環(huán)節(jié)：提出研究問題、初步研究分析、制訂行動研究計劃、（）、（）。

怎樣應用理性情緒療法來緩解教師職業(yè)倦怠？

請請運用所學教師發(fā)展原理說明此類活動的設計依據(jù)。說明此類活動的設計依據(jù)。

在新課程改革的背景下，教師作為“引導者”角色的唯一任務是引導學生的學習興趣。這種說法是否正確？如不正確，請說明理由。

教師同事合作有哪些基本路徑？

請問，為什么他“好心沒得好報”?

作為一種專業(yè)，必須具備三項核心特質：一是具備一套“專業(yè)知識”；二是具備一種“專業(yè)自主權”；三是具備一個（）

請結合材料說明教師開展行動研究的基本程序。