學(xué)前兒童藝術(shù)教育章節(jié)練習(xí)(2019.08.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題創(chuàng)設(shè)互動墻飾的策略是關(guān)注幼兒的行為和表現(xiàn)，與幼兒生活密切聯(lián)系。

2.問答題針對幼兒音樂經(jīng)驗，談?wù)勔粋€經(jīng)驗二個特征的含義。

參考答案：對幼兒音樂經(jīng)驗來說，一個經(jīng)驗第一個特征的含義是表現(xiàn)與再現(xiàn)性（情感）、制作性（實踐）、形式性（理智）三者融合為整體，而這種...

3.問答題簡述裝飾畫的創(chuàng)作建議。

（1）兒童裝飾畫教學(xué)要根據(jù)不同的年齡特點由淺入深，循序漸進
（2）裝飾畫的表現(xiàn)形式多種多樣。

4.問答題歌詞創(chuàng)編活動可能存在的兩種偏差是什么？

（1）使音樂活動變成語言活動。
（2）在新學(xué)歌曲活動中就進入歌詞創(chuàng)編。

5.問答題簡要說明你對幼兒園藝術(shù)教育教育目標(biāo)的理解。

參考答案：幼兒園藝術(shù)教育目標(biāo)體現(xiàn)了通過藝術(shù)教育激發(fā)情趣、體驗審美感、體現(xiàn)成就感，藝術(shù)活動是幼兒自我表達的重要方式，幼兒藝術(shù)活動是精...

6 皮亞杰發(fā)現(xiàn)，7歲以下的兒童（）的觀點相當(dāng)嚴(yán)重，因此，受主觀情緒支配的繪畫方式是7歲以下兒童的主要特征。

7 制定美術(shù)教育活動評價標(biāo)準(zhǔn)的第一步是要考慮（）這個因素。

8.名詞解釋對話法

是指在兒童美術(shù)欣賞活動中，教師、兒童、美術(shù)作品三者之間展開討論、交流的一種方法。對話法是指導(dǎo)兒童美術(shù)欣賞的基本方法。

9 讓幼兒輪流擔(dān)作任小老師，小指揮，這是滿足了幼兒（）

10.名詞解釋聯(lián)想與遷移

參考答案：聯(lián)想與遷移是兒童美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)的重要引導(dǎo)方法。聯(lián)想是指由某物或者某種情景想到與之有關(guān)聯(lián)的某物或者某種情景，比如由白色聯(lián)想到...