學(xué)校管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.13)

單項(xiàng)選擇題
總體差異越大，抽樣誤差（）
A.越大
B.越小
C.負(fù)相關(guān)
D.不相關(guān)
問(wèn)答題
體育衛(wèi)生工作管理的意義有哪些？
答案：第一，提高中華民族的健康水平：小學(xué)生的健康水平直接關(guān)系到整個(gè)中華民族的健康水平，搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作就可以改善和提高我國(guó)...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述學(xué)校目標(biāo)管理的過(guò)程。
答案：（1）學(xué)校目標(biāo)的制定：包括調(diào)查研究、草擬目標(biāo)方案、論證目標(biāo)方案并最終確定目標(biāo)等步驟；
（2）學(xué)校目標(biāo)的分解：學(xué)...
單項(xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)生事務(wù)的系列制度的是（）
A.學(xué)籍管理?xiàng)l例
B.學(xué)生成績(jī)考核與管理制度
C.學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)制度
D.學(xué)生選課制度
問(wèn)答題
中小學(xué)德育管理有何作用？
答案：
（1）保證社會(huì)主義辦學(xué)方向。
（2）擺正德育工作的位置。
（3）協(xié)調(diào)德育工作的各內(nèi)部因素。
問(wèn)答題
生活管理包括的內(nèi)容有哪些？
答案：第一，辦好食堂：辦好食堂，改善伙食，有利于增進(jìn)師生員工的身體健康，穩(wěn)定師生員工的生活和學(xué)習(xí)情緒，是一項(xiàng)十分重要的工作。<...
單項(xiàng)選擇題
下列不屬于政策的基本特征的是（）。
A.政策是國(guó)家意志的集中體現(xiàn)
B.政策具有公共服務(wù)的功能
C.政策具有過(guò)程性特征
D.政策具有穩(wěn)定性和連續(xù)性
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述學(xué)校管理學(xué)與鄰近學(xué)科之間的關(guān)系。
答案：管理學(xué)是研究管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)，管理學(xué)研究管理活動(dòng)的一般規(guī)律。學(xué)校管理學(xué)是研究學(xué)校管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)，學(xué)校管理學(xué)...
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)現(xiàn)行的教育行政體制是根據(jù)1963年中國(guó)共產(chǎn)黨制定的“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的根本原則設(shè)立的，基本上屬于（）。
A.集權(quán)制
B.分權(quán)制
C.介于集權(quán)與分權(quán)兩者之間的制度
D.地方制
問(wèn)答題
如何把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來(lái)？
答案：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體必須以校長(zhǎng)為核心，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)體制下發(fā)揮作用。
第二，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制又要重視領(lǐng)導(dǎo)集體的支持...

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學(xué)校管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.13)

總體差異越大，抽樣誤差（）

體育衛(wèi)生工作管理的意義有哪些？

簡(jiǎn)述學(xué)校目標(biāo)管理的過(guò)程。

下列不屬于學(xué)生事務(wù)的系列制度的是（）

中小學(xué)德育管理有何作用？

生活管理包括的內(nèi)容有哪些？

下列不屬于政策的基本特征的是（）。

簡(jiǎn)述學(xué)校管理學(xué)與鄰近學(xué)科之間的關(guān)系。

我國(guó)現(xiàn)行的教育行政體制是根據(jù)1963年中國(guó)共產(chǎn)黨制定的“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的根本原則設(shè)立的，基本上屬于（）。

如何把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來(lái)？

學(xué)校管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.13)

總體差異越大，抽樣誤差（）

體育衛(wèi)生工作管理的意義有哪些？

簡(jiǎn)述學(xué)校目標(biāo)管理的過(guò)程。

下列不屬于學(xué)生事務(wù)的系列制度的是（）

中小學(xué)德育管理有何作用？

生活管理包括的內(nèi)容有哪些？

下列不屬于政策的基本特征的是（）。

簡(jiǎn)述學(xué)校管理學(xué)與鄰近學(xué)科之間的關(guān)系。

我國(guó)現(xiàn)行的教育行政體制是根據(jù)1963年中國(guó)共產(chǎn)黨制定的“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的根本原則設(shè)立的，基本上屬于（）。

如何把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來(lái)？

總體差異越大，抽樣誤差（）

體育衛(wèi)生工作管理的意義有哪些？

簡(jiǎn)述學(xué)校目標(biāo)管理的過(guò)程。

生活管理包括的內(nèi)容有哪些？

我國(guó)現(xiàn)行的教育行政體制是根據(jù)1963年中國(guó)共產(chǎn)黨制定的“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的根本原則設(shè)立的，基本上屬于（）。

如何把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和建設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來(lái)？