國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童社會教育)章節(jié)練習(2020.03.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題參觀法是指教師有目的、有計劃、有組織地帶領(lǐng)學(xué)前兒童（）某一綜合性的社會設(shè)施或機構(gòu)，促使他們加深對這些設(shè)施和機構(gòu)的了解。豐富他們的知識經(jīng)驗，并使他們獲得某些（）的方法。

參考答案：觀察；社會技能

2.填空題學(xué)前兒童社會教育的萌芽階段，學(xué)前兒童社會教育是與生活緊密聯(lián)系在一起的，與古代重視道德教育的傳統(tǒng)相一致，古代幼兒教育也是以道德教育為主，強調(diào)（），具有典型的生活性與道德性。

參考答案：以德養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正

3.問答題三個女孩在這個過程中學(xué)到了哪些態(tài)度與能力？你認為角色扮演在學(xué)前兒童社會教育方面有哪些作用？運用角色扮演這一方法要注意的問題有哪些？

參考答案：學(xué)到了溝通與協(xié)商處理問題的能力。
角色扮演有助于學(xué)前兒童感知社會角色及其規(guī)則、角色之間的關(guān)系，豐富學(xué)前兒童的社...

4.問答題試結(jié)合實際論述對兒童進行正面教育的方式與方法。

參考答案：正面教育是一切教育最基本的原則，其核心是在尊重的前提下對學(xué)前兒童提出要求，在肯定的前提下對學(xué)前兒童的行為做出補充和修正，...

5.填空題兒童社會認知發(fā)展與一般認知發(fā)展并非完全平行。它不完全受認知發(fā)展的研究。不少研究證明，兒童智商與其觀點采擇能力之間的相關(guān)系數(shù)一般是中等或偏下。因為當兒童的一般認知達到一定水平后，個體（）就更多地受社會、文化、教育等因素的影響和制約。

參考答案：社會認知能力

6.判斷題在游戲和區(qū)域活動中，教師為兒童提供的材料越豐富越好。

7.判斷題我國學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn)，在兒童的親社會行為中，分享行為最為常見。

8.判斷題學(xué)前兒童社會教育在幼兒園課程領(lǐng)域中處于核心地位。

9.填空題（）是指教師有目的、有計劃、有組織地帶領(lǐng)學(xué)前兒童觀察某一綜合性的社會設(shè)施或機構(gòu)，促使他們加深對這些設(shè)施和機構(gòu)的了解，豐富他們的知識經(jīng)驗，并使他們獲得某些社會技能的方法。

10.問答題簡述主題確立的幾種思路。

參考答案：（1）從傳遞社會知識經(jīng)驗的角度設(shè)計主題；
（2）從規(guī)范兒童行為技能的角度設(shè)計主題；
（3）從兒童生活...