融合教育章節(jié)練習(2020.05.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題孤獨譜系障礙患者局限刻板的興趣行為的特征包括什么？

參考答案：①刻板的行為和重復(fù)的肢體動作
②對一些特殊物體過分依戀
③對環(huán)境和日常生活的改變焦慮不安，頑固地堅持...

2.填空題我國（）法保障了自閉癥學生的接受教育的權(quán)利。

參考答案：《中華人民共和國殘疾人保障法》

3.填空題特殊兒童隨班就讀質(zhì)量的好壞，與隨班就讀的（）調(diào)整和教學設(shè)計緊密相關(guān)。

4.填空題漢語學習中，拼寫主要是指為（）

5.填空題測驗考試不屬于專業(yè)團隊成員對疑似情緒行為障礙兒童進行的（）篩查。

6.填空題讓智力障礙學生利用計算器計算，這主要屬于調(diào)整（）。

參考答案：學習方式和目標

7.問答題在環(huán)境設(shè)施方面，針對肢體障礙學生正確的措施是什么？

參考答案：①所有通道要能容納輪椅寬度和拐杖的幅度，鋪面能防滑且不中斷；
②所有樓梯電梯設(shè)扶手，水溝加蓋；
③教...

8.填空題（）是指用一些簡單易行的方法與測試工具對兒童進行大范圍、快速的測查，從而把有潛在學習、行為或心理問題的個體，從兒童群體中區(qū)別出來。

9.填空題點字計算機能讓盲人自由地上網(wǎng)瀏覽各種信息，與明眼人進行（）交流，對漢字和盲文進行文字編輯等。

10.填空題（）是指學生在遇到學習困難時獲得幫助的教育方案，不僅適用于特殊兒童，也適用于具有個別差異的普通兒童。

參考答案：個別化教育方案