教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 屬于影響學(xué)生品行的意志原因是（）。

2 促使教師完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生成才的內(nèi)在動(dòng)力是指（）。

3.填空題中華人民共和國(guó)成立后，我國(guó)學(xué)者編著的第一本教育心理學(xué)教科書(shū)是（）主編的《教育心理學(xué)》。

4 當(dāng)行為不再得到強(qiáng)化時(shí)會(huì)產(chǎn)生如下結(jié)果（）。

5 把大的目標(biāo)狀態(tài)分成一個(gè)一個(gè)小的目標(biāo)，然后進(jìn)行搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異的策略是（）

6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述心理健康的含義及衡量標(biāo)準(zhǔn)。

參考答案：心理健康是指?jìng)€(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能，以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。具體說(shuō)來(lái)，心理健...

7 特殊兒童的教育原則（）

8 強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用，這種遷移理論是（）。

9 下列選項(xiàng)屬于外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（）。

10.問(wèn)答題影響技能形成的因素有哪些？

參考答案：1.起點(diǎn)行為：指學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)技能開(kāi)始前的狀況，即準(zhǔn)備狀況。
2.學(xué)習(xí)技能的動(dòng)機(jī)。
3.技能的性質(zhì)。