教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

判斷題
滿足兒童的一切需要，就能促進(jìn)其個(gè)性的和諧發(fā)展。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
（）性格品質(zhì)的人警惕性較高，對(duì)外界的變動(dòng)十分敏感，不輕易相信別人的宣傳而要依靠自己的觀察和判斷。
A.高幻想性
B.低幻想性
C.高懷疑性
D低懷疑性
問答題
觀察力的品質(zhì)有什么特性？
答案：
A.目的性；
B.條理性；
C.敏銳性；
D.精確性；
E.細(xì)微性。
名詞解釋
操作模仿
答案：
即實(shí)際再現(xiàn)特定的動(dòng)作方式或行為模式。
判斷題
熱情是一種熱烈、穩(wěn)固而深刻的情緒情感狀態(tài)。
答案：正確
問答題
試述斯騰伯格智力三元理論的主要內(nèi)容。
答案：美國(guó)耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯騰伯格1985年提出了智力的三元理論，他認(rèn)為一個(gè)完備的智力理論必須說明智力的三個(gè)方面，即智力的內(nèi)...
單項(xiàng)選擇題
程序的最合適的學(xué)習(xí)方式是（）
A.下定義
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.模仿學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)與教學(xué)過程的五大要素是學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與（）。
A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)過程
C.評(píng)價(jià)過程
D.學(xué)習(xí)過程
單項(xiàng)選擇題
掌握“角”概念后，“鈍角”、“直角”、“銳角”等概念的學(xué)習(xí)就變得容易些。這因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中發(fā)生了（）
A.垂直遷移
B.遠(yuǎn)遷移
C.水平遷移
D.近遷移
填空題
2001年修訂的布盧姆認(rèn)知教育目標(biāo)分類學(xué)將認(rèn)知目標(biāo)分為知識(shí)，（）兩個(gè)維度。
答案：認(rèn)知過程