教育心理學章節(jié)練習(2020.06.02)
來源：考試資料網
參考答案：認知有廣義和狹義之分。廣義的認知與認識的含義基本相同，指個體通過感覺、知覺、表象、想象、記憶、思維等形式，把握客觀事物的... 參考答案：又稱縱向遷移，指處于不同概括水平的經驗之間的相互影響。 參考答案：記；憶；識記；保持；再現(xiàn)（再認或回憶） 參考答案：
調整認知方式和期望水平，掌握調控技巧和抗壓方法，尋求社會支持和心理幫助。
參考答案：
（1）形成條件化知識
（2）促進產生式知識的自動化
（3）加強學生的言語表達訓練
（4）正例與反例的運用
（5）科學地進行練習
