國(guó)家開放大學(xué)(課程管理策略)判斷題每日一練(2019.02.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題探究學(xué)習(xí)要求教師在課堂管理過程中不要過于干涉學(xué)生探究的過程，而是充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給學(xué)生以自由創(chuàng)造空間。

2.判斷題探究學(xué)習(xí)具有接受學(xué)習(xí)所沒有的優(yōu)點(diǎn)，所有的內(nèi)容都適合用于探究。

3.判斷題真正意義上的課題，不能過分注重“級(jí)別”，教師遇到的“問題”就可以成為研究的“課題”。

4.判斷題課堂文化心理建構(gòu)的管理是通過形成良好的課堂教學(xué)傳統(tǒng)和課堂教學(xué)文化對(duì)學(xué)生正向熏陶。

5.判斷題中小學(xué)教育科研正在由原來的“自上而下”，轉(zhuǎn)為“自下而上”。