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行為分析師考試
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
行為分析師考試報關(guān)編碼每日一練(2020.03.24)
來源:考試資料網(wǎng)
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在對服務(wù)對象進(jìn)行偏好物評估后,這些偏好物()
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BCBA在市場宣傳材料中寫道“任何人都能在我的工作坊中學(xué)會功能分析”,這么做()
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3
根據(jù)Koocher&KeithSpiegel在1998年出版的《心理學(xué)的倫理》(EthicsinPsychology)中的九項(xiàng)倫理原則,首要的原則是什么?()
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當(dāng)讀者希望復(fù)制的你發(fā)表的行為分析干預(yù)研究時,向你索要更具體的被試特征信息,你應(yīng)該怎么做?()
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行為分析師在路過教室時發(fā)現(xiàn)他的同事小A正在體罰一名發(fā)展障礙兒童,小A正在拉扯這名兒童的耳朵,兒童看起來非常地害怕,但是沒有喊叫。當(dāng)行為分析師推開教室門時,小A解釋道,說這名兒童耳朵癢癢,在幫孩子撓癢癢。當(dāng)行為分析師走出教室躲在窗外觀察時,小A又一次大力地拉扯兒童的耳朵。在這個例子中,()
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