行為分析師考試章節(jié)練習(xí)(2020.04.19)

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1 以下哪種情況下可能會(huì)使用懲罰程序？（）

2 你的親戚的孩子被診斷為孤獨(dú)癥，你可以（）

3 這名學(xué)生經(jīng)常會(huì)按公共場(chǎng)所的電梯緊急按鈕，一位行為分析師正在考慮使用消退策略干預(yù)這個(gè)行為。她的干預(yù)方案（）

4 BCBA跟你說(shuō)他的個(gè)案非常難管理，盡管BCBA提供了很多建議和方法，但是家長(zhǎng)都是口頭答應(yīng)，但是卻一項(xiàng)都沒(méi)有做。BCBA說(shuō)他計(jì)劃先爽約幾次家庭入戶服務(wù)，把更多的時(shí)間投入給其他家庭，你會(huì)怎么做？（）

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5 行為分析師對(duì)行為分析專業(yè)的倫理責(zé)任不體現(xiàn)在（）

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6 在網(wǎng)絡(luò)上提供行為分析服務(wù)，不會(huì)有哪些風(fēng)險(xiǎn)？（）

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7 行為分析師獲得了一所行為干預(yù)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)，拍攝了一則行為分析干預(yù)廣告，獲得了廣告酬勞。廣告不久后便刊登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上，報(bào)紙上沒(méi)有說(shuō)明這是付費(fèi)廣告，這么做（）

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8 當(dāng)讀者希望復(fù)制的你發(fā)表的行為分析干預(yù)研究時(shí)，向你索要更具體的被試特征信息，你應(yīng)該怎么做？（）

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9 在一次講座中，一個(gè)行為分析師說(shuō)道在對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行行為分析服務(wù)時(shí)，行為分析更多地是在促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童社交技能方面有效果，但是在學(xué)業(yè)干預(yù)中，家長(zhǎng)不需要使用行為分析的技術(shù)和策略進(jìn)行教學(xué)。如果你此時(shí)也在聽(tīng)這個(gè)講座，你應(yīng)該怎么做？（）

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10 BCBA在對(duì)受督導(dǎo)者進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)，說(shuō)道倫理的執(zhí)行要根據(jù)中國(guó)國(guó)情來(lái)，比如在中國(guó)教師和家長(zhǎng)之間不僅僅是師生關(guān)系，更多的時(shí)候還要是朋友關(guān)系。家長(zhǎng)送禮后，老師可以回禮。這樣的言論是否正確？（）

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