單項選擇題從資本角度來劃分經(jīng)濟發(fā)展史,可劃分為:物力資本——()——智力資本。
A.財力資本
B.人力資本
C.教育資本
D.貨幣資本
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1.單項選擇題從資源配置角度來劃分經(jīng)濟發(fā)展史,可劃分為:勞力經(jīng)濟——()——知識經(jīng)濟。
A.工業(yè)經(jīng)濟
B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
C.資源經(jīng)濟
D.漁業(yè)經(jīng)濟
2.單項選擇題從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)角度來劃分經(jīng)濟發(fā)展史,可劃分為:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟——工業(yè)經(jīng)濟——()。
A.資源經(jīng)濟
B.漁業(yè)經(jīng)濟
C.知識經(jīng)濟
D.牧業(yè)經(jīng)濟
3.單項選擇題西方人力資本理論在20世紀(jì)60年代后新的發(fā)展的代表理論有()和社會化理論、勞動力市場劃分理論。
A.知識經(jīng)濟理論
B.余數(shù)分析理論
C.篩選假設(shè)理論
D.教育需求理論
4.單項選擇題按照教育需求主體劃分,教育需求可以分為教育社會需求與()。
A.教育地區(qū)需求
B.教育直接需求
C.教育間接需求
D.教育個人需求
5.單項選擇題英國人馬克西和西爾伯斯通過對汽車工業(yè)規(guī)模經(jīng)濟的研究,提出了()。
A.教育投資問題
B.教育規(guī)模經(jīng)濟
C.教育規(guī)模不經(jīng)濟
D.國家立法性原則
最新試題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型:問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項選擇題
在我國,普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
題型:問答題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型:問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
題型:單項選擇題
社會平均教育收益率
題型:名詞解釋
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項選擇題