單項選擇題兒童律動活動當中的教師的準備主要包括個人準備和（）
A.對環(huán)境的準備
B.對兒童的準備
C.兒童經(jīng)驗的準備
D.對材料的準備
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1.單項選擇題兒童唱歌活動前教師的準備包括：熟悉歌曲、（）、準備材料與環(huán)境。
A.掌握節(jié)奏型
B.了解兒童
C.掌握歌曲難點
D.場地布置
2.單項選擇題音樂活動可以利用許多音樂之外的道具材料增加趣味性和（）
A.教育性
B.參與性
C.故事性
D.游戲性
3.單項選擇題活動目標表述一般可從發(fā)展目標和（）兩個維度進行。
A.年齡目標
B.教師目標
C.情感目標
D.教育目標
4.單項選擇題活動過程語言多為（），盡量不要使用師生對話的形式貫穿全文。
A.陳述句
B.疑問句
C.祈使句
D.肯定句
5.單項選擇題根據(jù)繪畫的（）和表現(xiàn)技法的差異，可以將繪畫活動分為水墨畫、水粉畫、印章畫等。
A.工具材料
B.具體內(nèi)容
C.兒童動作發(fā)展
D.活動形式
最新試題
為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）
題型：單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
題型：單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導(dǎo)入方法的是（）
題型：單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動，稱作（）
題型：單項選擇題
某一些自由的點線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項選擇題
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
題型：單項選擇題
能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項選擇題