A.生活是沒(méi)有意義的
B.我有能力做好事情
C.我是一個(gè)失敗者
D.一切都是我的錯(cuò)
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A.真誠(chéng)自然地交談
B.不帶批判地共情
C.認(rèn)真傾聽(tīng)其情緒
D.與其抬杠或爭(zhēng)論
A.懷抱同理心對(duì)待身邊的心理疾病患者
B.為身邊有求助需求的同學(xué)提供你所知道的信息
C.強(qiáng)迫身邊的人接受醫(yī)院的治療
D.接納、平等對(duì)待身邊收到醫(yī)院診斷的同學(xué)
E.在充分了解的基礎(chǔ)上向他人進(jìn)行科普
A.選擇適合自己的選題和風(fēng)格
B.對(duì)著鏡子或者家人、朋友練習(xí)
C.給自己的表現(xiàn)定一個(gè)很高的目標(biāo)
D.在演講前做一些放松訓(xùn)練,比如腹式呼吸
E.覺(jué)察自己的焦慮和焦慮背后的信念
A.給他們提供很多建議,教育、指導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做
B.支持他們尋求專業(yè)幫助的行為,比如預(yù)約心理咨詢或去精神科看病
C.詢問(wèn)他們具體需要什么幫助,自己可以為他們做些什么
D.多了解心理健康知識(shí),識(shí)別自己存在的偏見(jiàn)、刻板印象和歧視
E.幫助別人建立在做好自我照顧的前提和基礎(chǔ)之上
A.得了抑郁癥就會(huì)自殺
B.抑郁癥常常伴隨軀體不適
C.抑郁癥等于心靈脆弱
D.抑郁癥的成因是復(fù)雜的
E.抑郁癥患者都會(huì)整天哭泣
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類,動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有()種。
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來(lái)熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括()