A.把握“雙師型”教師獨(dú)特內(nèi)涵和價(jià)值
B.調(diào)研某專業(yè)課程開(kāi)發(fā)狀況
C.以此明確“雙師型”教師培養(yǎng)的主要目的
D.并將其作為“雙師型”教師業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)
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A.依督而導(dǎo)
B.以督促導(dǎo)
C.督導(dǎo)相因
D.循導(dǎo)促好
A.促進(jìn)對(duì)接原則
B.追求實(shí)效原則
C.促進(jìn)發(fā)展原則
D.實(shí)事求是原則
A.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
B.理論課和專業(yè)課
C.學(xué)制教育
D.職業(yè)培訓(xùn)
A.形式不同
B.著力點(diǎn)不同
C.表現(xiàn)方式不同
D.結(jié)果不一樣
A.教學(xué)性研究
B.基礎(chǔ)性研究
C.應(yīng)用性研究
D.綜合性研究
最新試題
按照金斯伯格的理論，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？（）
職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用，表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括（）
英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了（）資格框架。
以下不屬于三全育人的是（）。
下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本（）。
中國(guó)近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的（）。
小王老師擔(dān)任《機(jī)械制圖》課程教學(xué)任務(wù)，這門(mén)課程教學(xué)活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果稱為（）。
以下關(guān)于“職業(yè)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的作用”說(shuō)法中有誤的是（）