A.校正錯填
B.剔除亂填
C.檢查錯誤
D.更改錯誤資料
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A. 內(nèi)在效度
B. 效標(biāo)效度
C. 構(gòu)想效度
D. 內(nèi)容效度
A.鍛造人際交往能力
B.了解社會就業(yè)狀況
C.加強(qiáng)職業(yè)體驗
D.鍛造就業(yè)能力
A.及時搜集社會現(xiàn)象的真實資料
B.客觀描述社會現(xiàn)象的現(xiàn)實狀況
C.正確解釋社會現(xiàn)象的本質(zhì)屬性
D.科學(xué)預(yù)測社會現(xiàn)象的發(fā)展趨向
A.科學(xué)性
B.行為的現(xiàn)實性
C.對象的社會性
D.態(tài)度的客觀性
A.一種自覺的系統(tǒng)的認(rèn)識活動
B.一個統(tǒng)一的復(fù)雜的非理性認(rèn)識活動
C.不直按搜集社會現(xiàn)象資料的認(rèn)識活動
D.揭示現(xiàn)象本質(zhì),尋求改造社會途徑的認(rèn)識活動
最新試題
社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
社會實踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
實踐學(xué)生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會實踐能夠()的保障。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。