A.對立違抗障礙
B.注意缺陷/多動障礙
C.閱讀障礙
D.孤獨癥譜系障礙
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你可能感興趣的試題
A.自殺和自傷的目的總是相同的
B.自殺與自傷可能存在緊密聯(lián)系
C.選擇自傷的人不一定也想自殺
D.自傷或自殺可能都是求救信號
A.強迫障礙
B.焦慮障礙
C.進食障礙
D.人格障礙
A.社交恐懼
B.廣場恐懼
C.動物恐懼
D.自然恐懼
A.雙相情感障礙
B.雙向情感障礙
C.雙項情感障礙
D.雙像情感障礙
A.小紅：“看書看得我頭昏腦脹，老眼昏花，剛走路直接撞電線桿上了?！?br/>B.小黃：“為什么還有那么多東西要復(fù)習(xí)啊……我emo了……孩子不想學(xué)了555。”
C.小綠：“今天復(fù)習(xí)的時間雖然長但任務(wù)順利完成！加油，明天繼續(xù)保持！”
D.小藍：“知識它已經(jīng)開始不進腦子，深刻懷疑我的腦袋本質(zhì)上是個大漏斗。”
最新試題
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
個體真正獨立的標志是哪個部分的形成？（）
“生命是一張通往離去的單程票”，這個句話反映了生命的（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁??！叭绻@樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
大學(xué)生李某，第一次登臺參加班干部競聘演講時，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）