單項(xiàng)選擇題學(xué)生對學(xué)校的滿意度不包括（）

A.學(xué)習(xí)生活
B.作息規(guī)律
C.學(xué)生成就感
D.校園生活豐富度


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校效能評價(jià)的評價(jià)對象是（）

A.學(xué)校整體
B.學(xué)生個(gè)休
C.教師
D.家校聯(lián)合

2.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)了“背景一輸入一過程一輸出一改進(jìn)”評價(jià)模式的是（）

A.詹姆斯·科爾曼
B.雷曼
C.史蒂夫
D.史潤斯

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)高效能的學(xué)校，其教職員工對學(xué)校應(yīng)該充滿榮譽(yù)感，對自己的工作、對學(xué)校的領(lǐng)到滿意，學(xué)校的凝聚力和合作性都極強(qiáng)。這說的是（）

A.學(xué)校環(huán)境適應(yīng)論
B.學(xué)校目標(biāo)達(dá)成
C.內(nèi)部和諧滿意論
D.學(xué)校可持續(xù)發(fā)展論

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校目標(biāo)達(dá)成論認(rèn)為（）

A.將學(xué)校效能視為在一定的投入下期望的產(chǎn)出達(dá)到的程度
B.學(xué)校是一種組織，為社會培養(yǎng)相應(yīng)公民、實(shí)現(xiàn)一定的教育目的是自己的基本任務(wù)與職能，對學(xué)校的效能，無疑要考慮到一定社會設(shè)立的目標(biāo)要求
C.效能是組織在開放環(huán)境下的靈活性、適應(yīng)性和攝取資源的能力
D.學(xué)校效能就是學(xué)校維持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展的能力