A.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇,有趣的事物或現(xiàn)象,一起尋找問題的答案
B.通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)
C.支持幼兒自發(fā)的活動對其發(fā)現(xiàn)表示贊賞
D.真誠地接納,多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.喜歡接觸新鮮事物,經(jīng)常問一些與新鮮事物有關的問題
B.經(jīng)常問各種問題,或好奇地擺弄物品
C.能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關系
D.能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響
A.直接感知
B.親身體驗
C.實際操作
D.激發(fā)興趣
A.幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力
B.應注重引導幼兒通過直接感知親身體驗和實際操作進行科學學習
C.幼兒的思維特點是以具體形象思維為主
D.為追求知識和技能的掌握,對幼兒進行灌輸和強化訓練
A.對自己感興趣的問題總是刨根問底
B.經(jīng)常問各種問題
C.經(jīng)常問一些與新事物有關的問題
D.能動手動腦尋找問題的答案
A.觀察
B.判斷
C.推測
D.推理
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事,應鼓勵幼兒與人()自己的情緒。
桌子的高度以寫畫時身體能坐直,()為宜。
教師應利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
教師應為幼兒示范()的正確姿勢。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
老師應為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導他()地說出故事的大致內(nèi)容。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。