單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育對認(rèn)知能力和構(gòu)成能力的促進(jìn)，表現(xiàn)為受教育者對形式的（）和把握創(chuàng)造能力的提高。
A.意象思維
B.形象思維
C.自由觀照
D.直觀理解
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1.單項(xiàng)選擇題在我國，普通美術(shù)教育作為學(xué)校美育的主要途徑，其教育功能首先體現(xiàn)在（）教育方面，這是它特殊的和主要的教育功能。
A.美術(shù)技法
B.美術(shù)理論
C.美術(shù)史
D.審美
2.單項(xiàng)選擇題由軍體教育和繆斯教育構(gòu)成的古希臘雅典教育被人稱為（）
A.自由教育
B.公民教育
C.古典教育
D.經(jīng)典教育
3.單項(xiàng)選擇題1648年的巴黎（）學(xué)院形成了一套較為完善的組織形式，教學(xué)內(nèi)容和方法趨于系統(tǒng)性，已具有現(xiàn)代美術(shù)學(xué)院的雛形。
A.皇家雕塑
B.皇家美術(shù)
C.圣盧卡
D.波倫亞
4.單項(xiàng)選擇題近代中國美術(shù)教育發(fā)展的背景和土壤，是傳統(tǒng)教育、（）教育和奴化教育的混合。
A.西洋
B.新學(xué)
C.日式
D.傳教士
5.單項(xiàng)選擇題宋徽宗崇寧三年，國子監(jiān)另設(shè)（），以培養(yǎng)宮廷所需的專門人才。
A.畫院
B.畫學(xué)
C.翰林圖畫院
D.宣和畫院
最新試題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）提出的評價(jià)六個(gè)步驟為：①建立職責(zé)準(zhǔn)則，評價(jià)的第一步是確定工作的內(nèi)容與范圍，即教師職責(zé)（規(guī)劃與組織、激勵(lì)學(xué)生、與學(xué)生的關(guān)系、資源的使用、教學(xué)技術(shù)、專業(yè)成長與職責(zé)、與家長的關(guān)系）②鑒別社會需要③確定目標(biāo)與行動方案④實(shí)施行動方案⑤評價(jià)結(jié)果⑥討論結(jié)果
題型：單項(xiàng)選擇題
美術(shù)教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述近代中國學(xué)校美術(shù)教育的特點(diǎn)。
題型：問答題
折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動，其特點(diǎn)是利用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。
題型：問答題
簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
題型：問答題
下列手工制作過程順序正確的一組是（）
題型：單項(xiàng)選擇題