單項選擇題從青少年時期開始，（）內(nèi)容已經(jīng)成了他們心理活動的主干，青年的行為開始受到社會的驅(qū)動。
A.適應(yīng)環(huán)境
B.心理需求
C.原始情緒
D.社會心理
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1.單項選擇題青少年個案工作就是通過內(nèi)向和外向兩個維度來增強青少年的（）
A.社會適應(yīng)能力
B.學(xué)校適應(yīng)能力
C.生活能力
D.心理適應(yīng)能力
2.單項選擇題教導(dǎo)和學(xué)習(xí)（）是青少年社會化的主要內(nèi)容，也是青少年社會工作的重要任務(wù)。
A.社會群體
B.互動原則
C.社會理論
D.社會規(guī)范
3.單項選擇題庫利、托馬斯和米德是（）的創(chuàng)立者，他們都受到了美國實用主義思想的極大影響。
A.情境定義理論
B.情感互動理論
C.“鏡中我”
D.符號互動論
4.單項選擇題青少年的心理發(fā)展是突變與（）的統(tǒng)一
A.漸變
B.巨變
C.穩(wěn)定
D.漸進(jìn)
5.單項選擇題被稱為青少年研究鼻祖的美國第一位心理學(xué)博士（）。
A.霍爾
B.斯賓塞
C.丹納
D.達(dá)爾文
最新試題
哪種教養(yǎng)方式培養(yǎng)出來的青少年缺乏責(zé)任感，不成熟，更易順從（）。
題型：單項選擇題
行為主義理論的主要代表人物是阿爾伯特.班杜拉。
題型：判斷題
依據(jù)西格蒙德.弗洛伊德的理論，哪個年齡階段屬于口唇期。（）
題型：單項選擇題
過度吸食可卡因可能導(dǎo)致驚厥、突然發(fā)病、中風(fēng)、腦出血或心理衰竭。
題型：判斷題
“自我同一性”概念和“心理社會性延緩期”概念都是由愛利克.埃里克提出來的。
題型：判斷題
（）是指個體所處的兩個或兩個以上微系統(tǒng)之間的相互關(guān)系。
題型：單項選擇題
以下哪種個案工作記錄更適用于長期持續(xù)服務(wù)的個案。（）
題型：單項選擇題
個案工作不是替案主解決問題，而是協(xié)助案主，與案主一起解決問題，在解決問題的同時幫助案主恢復(fù)自助能力。
題型：判斷題
將儲存在記憶中的編碼信息（動作觀念）轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)男袨槭悄膫€過程（）。
題型：單項選擇題
青少年個案工作是一種常用的工作手法，其目標(biāo)在于幫助青少年個人或其家庭走出困境，恢復(fù)功能，促進(jìn)成長。
題型：判斷題