A.可及時、低成本地修改培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)進(jìn)程安排比較靈活
C.適用于所有培訓(xùn)內(nèi)容
D.聲音、圖片和影音文件等資源可增強(qiáng)教學(xué)的趣味性
E.學(xué)員的自主性較強(qiáng)
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B.崗前培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.輪崗式培訓(xùn)
A.心理暗示法
B.拓展訓(xùn)練法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.心理劇技術(shù)
A.知識培訓(xùn)
B.技能培訓(xùn)
C.思維培訓(xùn)
D.觀念培訓(xùn)
E.心理培訓(xùn)
A.培訓(xùn)需求分析
B.制訂培訓(xùn)計劃
C.建立適當(dāng)模型
D.培訓(xùn)效果評估
最新試題
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()