A.實踐性
B.綜合性
C.可變性
D.穩(wěn)定性
E.目的性
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A.集體主義會束縛個人,限制“個性”
B.集體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一
C.集體主義為個人的個性發(fā)展、價值實現提供了廣闊天地
D.集體利益高于個人利益
E.重視和保障個人的正當利益
A.認識功能
B.導向功能
C.激勵功能
D.調節(jié)功能
E.辯護功能
A.實踐性、綜合性、穩(wěn)定性
B.實踐性、綜合性、可變性
C.理論性、綜合性、穩(wěn)定性
D.綜合性、理論性、可變性
A.個人品德
B.道德修養(yǎng)
C.道德規(guī)范
D.社會公德
A.反對一切形式的個人利益
B.維護個人所屬的小團體或單位的特殊利益
C.在現實中追求個人利益和集體利益的最大和諧發(fā)展
D.在任何情況下,只要個人利益和集體利益發(fā)生矛盾,就要個人做出犧牲
最新試題
以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
民主管理權指的是公民根據憲法法律規(guī)定,管理()的權利。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
享有法律權利的主體稱為權利人,承擔法律義務的主體稱為義務人,這說明()
表達權對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎性作用。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
道德是人類社會生產實踐和交往實踐的產物,具有()的特征。