單項選擇題“工匠精神”是職業(yè)教育的()。

A.靈魂
B.工具
C.概念
D.沒關(guān)系


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“東模網(wǎng)”利用()的形式,服務(wù)于“工匠精神”的培育

A.“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代制造”
B.直接提供設(shè)備
C.直接提供經(jīng)費
D.國外留學(xué)

3.多項選擇題“企業(yè)項目訓(xùn)練中心”從()等方面入手培育職校學(xué)生的“工匠精神”

A.真崗實練
B.價值激勵
C.環(huán)境育人
D.精神傳承

4.多項選擇題現(xiàn)代職業(yè)院校培養(yǎng)“工匠精神”時遇到了哪些實質(zhì)性的、明顯的困難()

A.缺乏具備“工匠精神”的優(yōu)質(zhì)師資
B.缺乏先進工藝
C.受限于虛擬學(xué)習(xí)
D.場地不夠

最新試題

孫曉琴教授認(rèn)為,廣東省的服務(wù)外包太過“熱情”,缺少了一種冷靜與理性。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,2005年,我國服務(wù)業(yè)的服務(wù)外包系數(shù)平均為13.24,而第二產(chǎn)業(yè)僅為4.577。

題型:判斷題

以孫曉琴教授的觀點,對于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型以及地方財政收入這一塊,制造企業(yè)的剝離服務(wù)是非常重要的一塊。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,廣州、深圳的中低端人才雇傭成本較高,高端人才吸引力不足,ITO人才金字塔斷層,BPO人才出現(xiàn)“橄欖型結(jié)構(gòu)”,不利于服務(wù)外包業(yè)發(fā)展。

題型:判斷題

我國承接國際服務(wù)外包的示范城市目前仍為10個。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,目前全球離岸服務(wù)外包業(yè)務(wù)的競爭愈加激烈。

題型:判斷題

根據(jù)孫曉琴教授所講,以下哪項不屬于IPO的類別?()

題型:單項選擇題

以孫曉琴教授的觀點,我國服務(wù)外包的增長情況基本呈現(xiàn)出了怎樣的特點?()

題型:單項選擇題

孫曉琴教授認(rèn)為,跟印度相比,我國發(fā)展服務(wù)業(yè)外包的優(yōu)勢有哪些?()

題型:多項選擇題

孫曉琴教授指出,美國的服務(wù)外包是以()選擇為特征的。

題型:單項選擇題