“提供信息素材，聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的（）。

下列關于臨床教學的概念，表述有誤的是（）。

以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。

護理教育中思想品德教育的核心是（）

臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。

常用的臨床護理能力評估方法中，可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。

社會沒有永恒不變的素質水準，不同時代對素質教育的目標、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質教育的（）。

人本主義發(fā)展的黃金時期是（）。

臨床教學特征不包括（）。

我國護理教育根據(jù)時間分為（）