單項選擇題小學兒童思維發(fā)展的轉折期一般在（）
A.三年級
B.四年級
C.五年級
D.六年級
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1.單項選擇題9-15歲小學兒童友誼發(fā)展處于（）階段。
A.不穩(wěn)定
B.單向幫助
C.雙向幫助
D.親密共享
2.單項選擇題根據皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，7-11歲的兒童的認知發(fā)展大體上處于（）階段。
A.認知
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
3.單項選擇題班杜拉的觀察學習理論，主要強調了哪種動機的影響？（）
A.直接強化
B.替代強化
C.自我強化
D.內部強化
4.單項選擇題奧蘇泊爾認為，學生學習的實質是（）
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現學習
C.發(fā)現學習
D.探究學習
5.單項選擇題“海因茨偷藥”的故事可以說明道德發(fā)展處于（）
A.前習俗水平
B.世俗水平
C.后習俗水平
D.三者都是
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嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。
題型：單項選擇題
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）
題型：單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
題型：判斷題
王老師給今天表現好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）
題型：單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）
題型：單項選擇題
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現的年齡一般是（）
題型：單項選擇題