A.橫向比較
B.歷史比較
C.縱向比較
D.后向比較
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A.積極發(fā)揮、運(yùn)用每個(gè)人的長(zhǎng)處
B.用人不“疑”,不應(yīng)存“疑”
C.大膽用人,敢用年輕人
D.堅(jiān)持“英雄不問(wèn)出處”
A.無(wú)效的管理
B.任務(wù)管理
C.俱樂(lè)部型管理
D.團(tuán)隊(duì)型管理
A.無(wú)能、不合格的領(lǐng)導(dǎo)者
B.較仁慈的領(lǐng)導(dǎo)者
C.較嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)者
D.高效、成功的領(lǐng)導(dǎo)者
A.從權(quán)力的構(gòu)成看,領(lǐng)導(dǎo)和管理都是組織崗位設(shè)置的結(jié)果
B.從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),管理建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性的權(quán)力基礎(chǔ)上
C.領(lǐng)導(dǎo)可能建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性的權(quán)力基礎(chǔ)上,不可能建立在個(gè)人影響力和專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)及模范作用的基礎(chǔ)上
D.從行為方式看,領(lǐng)導(dǎo)和管理都是一種在組織內(nèi)部通過(guò)影響他人的協(xié)調(diào)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程
A.法定權(quán)
B.獎(jiǎng)賞權(quán)
C.懲罰權(quán)
D.專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)
最新試題
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
掌握溝通技巧的方式有()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
群體沖突的原因可能包括()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。